Émilangues n° 63 novembre-décembre 2012

La lettre d'information Émilangues n°63 Novembre-décembre 2012 > Transférer cette lettre Programmes d’échanges et de mobilité Que ce soit pour perfectionner sa maîtrise d’une langue étrangère, découvrir de nouveaux systèmes éducatifs ou enrichir ses pratiques professionnelles, les raisons qui peuvent inciter un enseignant à vouloir participer à un programme de mobilité internationale sont nombreuses. Retrouvez sur Émilangues la liste et le descriptif de ces programmes ainsi que les modalités pour poser sa candidature. > En savoir plus

Nouveautés sur le site Mexico-Tenochtitlán : une cité précolombienne conquise et colonisée par les Espagnols Cette séquence pédagogique d’histoire en espagnol propose d’aborder le thème 4 du programme d’histoire de la classe de seconde : L’élargissement du monde (XVe-XVIe siècles) : une cité précolombienne confrontée à la conquête et à la colonisation européenne. Tenochtitlán, capitale de l’empire aztèque, est le cœur d’une civilisation précolombienne unique et l’une des plus grandes villes du monde au début du XVIe siècle. Pourtant, de 1520 à 1530, la cité va connaître des transformations radicales : elle est successivement investie et conquise par la soldatesque d’Hernan Cortés pour être ensuite démantelée au profit d’une ville nouvelle, Mexico. > En savoir plus Translations and Probabilities Cette séquence recouvre l’ensemble du programme de probabilités en classe de seconde. Elle s’articule autour du problème de la traduction, essentiel en probabilités, où la première étape de la résolution d’un problème est le passage du langage naturel au langage mathématique. Cet aspect est mis en valeur par l’utilisation de plusieurs langues européennes, la plupart inconnues des élèves. Par une approche progressive soulignant certains points communs entre ces langues, on passe de phrases simples à des énoncés plus complexes. Cette séquence a aussi pour objectif d’illustrer l’universalité du langage mathématique. > En savoir plus Enseigner les sciences en langues vivantes étrangères : pourquoi ? comment ? Le ministère de l’Éducation nationale a organisé un séminaire national consacré à l’enseignement des sciences en langues étrangères au mois de mai dernier. On peut retrouver sur Émilangues l’essentiel des interventions qui y ont eu lieu. > En savoir plus La ressource du mois L’Esprit de la ruche Dans l’histoire du cinéma, L’Esprit de la ruche, réalisé par le cinéaste espagnol contemporain Víctor Erice, est un des films les plus importants sur l’enfance – les enfants et le cinéma, leur rapport à la réalité, leur regard sur le monde des adultes. Il est ici proposé en version originale, en version originale sous-titrée espagnol et en version originale sous-titrée français. Ce film comporte deux bonus :Contrechamp sur Víctor Erice, d’Alain Bergala et Le Petit Bruit de la caméra dans le fracas de la Guerre d’Espagne de Sophie Le Merdy. On trouve également un portfolio, constitué de 32 images (photos d’artistes, de films, photos documentaires, peintures, etc.). > En savoir plus Publications Utiliser les blogs et le tableau numérique interactif pour inciter les élèves à communiquer en langue étrangère Dans le cadre du projet européen iTEC (innovative Technologies for an Engaging Classroom), une professeure d’anglais au collège de Sèvres (92) a réalisé une séquence pédagogique sur les Jeux Olympiques de 2012 en classe de quatrième section internationale, en utilisant le tableau interactif, le blog et d’autres outils numériques pour développer la communication entre élèves. > En savoir plus CINÉ-V.O. Espagnol [2] Ce deuxième DVD CINÉ-V.O. Espagnol contient des extraits de trois films : Conversaciones con mamá (Conversations avec ma mère) de Santiago Carlos Oves, También la lluvia (Même la pluie) de Iciar Bollain, Goya en Burdeos (Goya) de Carlos Saura. Il met également à la disposition des enseignants des accompagnements pédagogiques imprimables et téléchargeables. Pour chacun des films, il propose un volet culturel, des fichiers MP3 pour travailler en baladodiffusion et des exercices permettant l’entrainement et la validation du B2i. > En savoir plus Numéro 1043 de la revue TDC consacré à la peinture américaine À la fin du XIXe siècle, la peinture américaine s’affranchit de sa tutelle européenne et trouve peu à peu sa voie propre, principalement réaliste, même si c’est l’abstraction des années 1950 qui l’impose sur la scène internationale. > En savoir plus > Commander ce numéro L@ngues_en_ligne, la peinture américaine En écho au numéro de TDC du 1er novembre, L@ngues_en_ligne propose un dossier en anglais consacré à la peinture américaine où il est notamment question du réalisme américain et du pop art. > En savoir plus Overseas Impressions « Overseas Impressions » propose des vidéos accompagnées de ressources numériques (exercices interactifs, fiches supports, ressources audio et vidéo) avec leur exploitation pédagogique permettant d’aller de la compréhension orale à l’expression orale, en classe ou dans une démarche individualisée. Deux nouvelles vidéos viennent de faire leur apparition sur la plateforme : Thanksgiving et Vacation in Florida. > En savoir plus Ma voie pro Europe, un portail européen consacré à la mobilité des jeunes dans la voie professionnelle Le portail internet Ma voie pro Europe a été mis en ligne par l’Onisep au mois de juin dernier. Il propose des informations et des conseils pour les élèves du secondaire et les étudiants souhaitant effectuer un séjour en Europe dans le cadre du volontariat, d’un stage professionnel, d’une formation ou d’un programme d’échange. > En savoir plus Les jeux de rôle en ligne massivement multi-joueurs Un article publié sur le site de l’Agence des usages Tice explique que ces jeux de rôle en ligne « peuvent être adaptés au contexte scolaire et avoir un impact positif sur l’apprentissage de l’anglais ». > En savoir plus Actualités S’inscrire à l’examen de certification complémentaire Les professeurs désireux d’enseigner leur discipline dans une langue autre que le français, notamment dans le cadre des sections européennes et de langues orientales, doivent obtenir une certification complémentaire délivrée après un examen. Pour certaines académies, il est encore temps de s’inscrire pour la session 2013. > En savoir plus

Lectorado E/LE. Departamentos de Español. Universidades de Francia

Fuente: Consejería de Educación Francia

    Documento que se encuentra colgado en la página de la Consejería con la relación de todos los departamentos de español en las universidades de Francia (desconozco si falta alguno creado en los últimos años, de modo que se agradecería el dato).

Universidades de Francia

Congreso ELE 2013 - Universidad de Rosario (Argentina)

El Centro de Estudios del Español como Lengua Extranjera (CELE) de la facultad de  Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario y el Área de Estudios Interculturales del Instituto Rosario de Investigaciones (IRICE-CONICET) de Argentina, tienen el agrado de anunciar las IV Jornadas y III Congreso Internacional de enseñanza de español como lengua extranjera, a realizarse los días 21, 22 y 23 de marzo de 2013. Con esta convocatoria da continuidad a las ediciones previas del 2004, 2007 y 2010, respondiendo a la necesidad de eventos periódicos centrados en la especificidad de esta temática. Una vez más, la ciudad de Rosario se abre como ámbito para el encuentro, con el objeto de configurar un panorama actualizado de la enseñanza del español a extranjeros en el ámbito local, regional y supranacional. A tal efecto, invita a la presentación de experiencias de clases, informes de investigación y/o reflexiones de carácter teórico en las áreas temáticas y modalidades que se consignan en

esta comunicación...

Saludos,

http://celerosario.weebly.com/congreso-2013.html

Nueva publicación: historia de España

Nueva publicación de la Consejería de Educación de España en Polonia: Currículo, materiales y tareas de Historia de España para las Secciones Bilingües de español de Polonia

Descargue la publicación en http://www.educacion.gob.es/polonia/

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Nuevas memorias de máster en la Biblioteca Virtual de redELE

Estimados amigos,

Os anunciamos la publicación en la Biblioteca Virtual de redELE de dos nuevas memorias de máster:

- "Los anuncios institucionales en la clase de español del turismo: una propuesta didáctica", de

José Carlos Pozo García

- "Análisis del material gráfico contenido en los manuales de español como lengua extranjera", de Mª Luisa Cruz Vargas

Esperamos que sean de vuestro interés.

Aprovechamos este mensaje para invitaros a seguirnos en Twitter (http://twitter.com/red_ele)y en Facebook (http://www.facebook.com/pages/redELE/104296979621576#!), en cuyo muro publicamos novedades relacionadas con la enseñanza del español como lengua extranjera.

Un cordial saludo.

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Concursos y nuevas publicaciones en la Consejería de Educación en Polonia

Buenos días:

Deseamos informarles de las convocatorias de los siguientes concursos para alumnado ELE:

- Concurso internacional de fotomontaje

- Concurso de redacción Giner de los Ríos

También deseamos presentarles nuestras nuevas publicaciones:

- Currículo, materiales y tareas de Geografía de España para las Secciones Bilingües de español de Polonia

- Unidades didácticas de la Antología de Literatura para las Secciones Bilingües de Polonia

- Nº 95 del boletín Enlace (junio-octubre 2012)

En los próximos días se publicará "Currículo, materiales y tareas de Historia de España para las Secciones Bilingües de español de Polonia".

Información detallada de los concursos y publicaciones disponibles en:  http://www.educacion.gob.es/polonia

Atentamente.

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IV Encuentros Todoele - Programa

Fuente: todoele

Equipo organizador: Andrea Chávez Vértiz, Carlos González Casares, Carmen Polo Malo, Jesús Suárez García, Leonor Quintana, Lidia Moreno, Nines Picado Valles, Silvia Ros y Weronika Górska-Wolniewicz.

Para asistir hay que registrarse para cada una de las sesiones que te interesen utilizando el enlace correspondiente. Una vez que lo hayas hecho verás un mensaje con la información para participar.

Para saber la hora de las ponencias en tu zona:http://www.timeanddate.com/worldclock/converter.html

Primera sesión - 2 de noviembre

¡Quiero que mis alumnos hablen! Recursos para potenciar la expresión oral en la clase de ELE
Isabel Ibarra García

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Grabación del webinario

Segunda sesión - 9 de noviembre

Aprendizaje cooperativo, creatividad, sinergia e integración de migrantes
Nieves Arribas

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Grabación del webinario

Los fonemas españoles /l/ y /r/ en la interlengua de alumnos nativos japoneses
Rafael Fernández Mata

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Grabación del webinario

Tercera sesión - 23 de noviembre

16:00 (hora de Madrid)
El aprendizaje cooperativo y las TIC: la Pizarra Digital Interactiva en la clase de ELE y L2
Javier Díaz Castromil

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18:00 (hora de Madrid)
Rompiendo tópicos sobre Almodóvar
Emilia Nimo

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Cuarta sesión - 30 de noviembre

16:00 (hora de Madrid)
El nuevo DELE C2
Rosa Mª Pérez Bernal

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18:00 (hora de Madrid)
Materiales audiovisuales para la clase de ELE
Marga Navarrete y Stavroula Sokoli

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Quinta sesión - 7 de diciembre

16:00 (hora de Madrid)
Materiales comunicativos para la clase ELE
Cecilia Wolman y Rosario Sofía

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18:00 (hora de Madrid)
Alumnos con dificultades de aprendizaje en las clases de español LE: reflexionando entre representaciones y actitudes de profesores
Greici Lenir Reginatto Cañete

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Sexta sesión - 14 de diciembre

16:00 (hora de Madrid)
Babel en las aulas o lo que la tipología lingüística puede hacer por ti si eres profesor de ELE
Ramsés Fernández García

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18:00 (hora de Madrid)
Técnicas de cuentacuentos para estudiantes de español avanzado
Ana Luz Carbajosa

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Presentación y análisis de "Españistán", por Christin Melchert

*Todo documento, texto, audio, vídeo, perteneciente a y realizado por alumnos, ha sido publicado bajo su consentimiento y aprobación, teniendo en cuenta el fin con que se publica, es decir, el servir de modelo a compañeros, compartir un trabajo con la comunidad e, incluso, ser de ayuda a los demás.

*Véanse los vídeos Españistán y Simiocracia con subtítulos en diferentes lenguas haciendo clic AQUÍ.

Estoy francamente orgulloso de una alumna. Es alemana, está en Rennes (Francia), Campus de Villejean, estudiando dos Carreras en 2012-2013, dejándose la piel, luchando por su futuro en una situación que no pinta bien... Tras ver los vídeos de Aleix Saló, Españistán y Simiocracia (para que estén al tanto de la situación e historia reciente de España en los últimos quince años, y no a partir de los manipulados medios de comunicación), esta vez con subtítulos en francés debido al vocabulario económico, vulgar y también cultural que contiene, les pedí realizar un pequeño análisis del mismo como parte de la Expresión Oral de nuestra asignatura. Tendrían un máximo de 15´ para dar su opinión así como un pequeño resumen.

Hete aquí que hoy me encuentro ante ella con un pen-drive o clé USB como dicen aquí, preparada para hacerlo como si fuera delante de toda la clase, en proyección. Al abrir el power point, me veo delante de una serie de diapositivas que reflejan horas y horas de trabajo. He de admitir que me he quedado boquiabierto. Primer año de lo que en España llamamos Filología Hispánica. Ganas de aprender, curiosidad, esfuerzo, trabajo, lucha constante, ánimo, fuerza, ganas...

Con su permiso, comparto aquí (no es lo primero de su obra y arte publicado en este blog) este .ppt tanto en pdf como en su presentación en Slideshare.

¡Disfrutad, leed y haced un comentario para motivar a estos alumnos que algún día serán profesionales del español!

Muchas gracias de antemano.

Descargar el documento de Slideshare
Descargar el documento de Scribd

Presentación del vídeo Españistan PDF







*Todo documento, texto, audio, vídeo, perteneciente a y realizado por alumnos, ha sido publicado bajo su consentimiento y aprobación, teniendo en cuenta el fin con que se publica, es decir, el servir de modelo a compañeros, compartir un trabajo con la comunidad e, incluso, ser de ayuda a los demás.

El fracaso escolar

Hispanalia con forma latinoamericana

Concours de recrutement du second degré de la session 2013 : postes et contrats offerts

Fuente: education.gouv.fr

Le nombre global des postes et contrats offerts à la session 2013, ainsi que leur répartition par sections et options, sont disponibles pour les concours de recrutement d'enseignants du second degré (agrégation, Capes, Capeps, Capet, CAPLP, CPE). Ces éléments concernent l'enseignement public et l'enseignement privé.

• Les recrutements de la session 2013
• Répartition des postes offerts aux concours de la session de 2013

Les recrutements de la session 2013

Avec le remplacement de tous les départs en retraite et la réforme de la formation initiale, 22 100 postes sont ouverts lors de cette session de 2013 aux concours externes des premier et second degrés de l'enseignement public et privé sous contrat :

• 12 100 postes pour les concours du second degré,
• 10 000 postes pour les concours du premier degré, y compris les recrutements prévus pour Mayotte, la Polynésie Française et par la voie contractuelle d'enseignants handicapés.

Comme les années précédentes, ces concours sont destinés aux étudiants titulaires d'un master ou en cours de deuxième année. Les épreuves d’admissibilité ont lieu à l’automne 2012 et les épreuves d’admission en juin 2013. Les étudiants admis seront affectés et en poste à la rentrée 2013.

A ces 22 100 postes, s'ajoutent  pour le second degré :

• 2 973 postes offerts aux concours internes,
• 3 143 postes offerts aux concours réservés et examens professionnels du second degré, en application de la loi n° 2012-347 du 12 mars 2012 relative à l'accès à l'emploi titulaire, qui seront organisés au cours du premier semestre de l'année 2013.

Répartition des postes offerts aux concours de la session de 2013

Concours de l'enseignement public

Concours de l'agrégation

Nombre global de postes offerts au concours externe : 1 589

Nombre global de postes offerts au concours interne : 831

Répartition par sections et options des postes offerts aux concours de l'agrégation

Concours du Capes

Nombre global de postes offerts au concours externe : 6 135

Nombre global de postes offerts au troisième concours : 83

Nombre global de postes offerts au concours interne : 692

Nombre global de postes offerts au concours réservé de professeurs certifiés exercant dans l'enseignement général : 1 019

Répartition par sections et options des postes offerts aux concours du Capes

Concours du Capeps

Nombre global de postes offerts au concours externe : 760

Nombre global de postes offerts au concours interne : 65

Nombre global de postes offerts au concours réservé de professeurs d'éducation physique et sportive : 55

Concours de conseiller principal d'éducation (CPE)

Nombre global de postes offerts au concours externe : 300

Nombre global de postes offerts au concours interne : 60

Nombre global de postes offerts au concours réservé de recrutement de conseillers principaux d'éducation : 60

Concours de conseiller d'orientation-psychologue (COP)

Nombre global de postes offerts au concours externe : 68

Nombre global de postes offerts au concours interne : 20

Nombre global de postes offerts au concours réservé de recrutement de conseillers d'orientation-psychologues : 40

Concours du Capet

Nombre global de postes offerts au concours externe : 464

Nombre global de postes offerts au concours interne : 49

Nombre global de postes offerts au concours réservé de professeurs certifiés exercant dans l'enseignement technique : 221

Répartition par sections et options des postes offerts aux concours du Capet

Concours du CAPLP

Nombre global de postes offerts au concours externe : 1 601

Nombre global de postes offerts au concours interne : 166

Nombre global de postes offerts à l'examen professionnalisé réservé pour l'accès au corps des PLP : 1 188

Répartition par sections et options des postes offerts aux concours du CAPLP

Concours de l'enseignement privé sous contrat

Concours de l'agrégation

Nombre global de contrats offerts au CAER agrégation : 150

Répartition par sections et options des contrats offerts au concours du CAER agrégation

Concours du Capes

Nombre global de contrats offerts au Cafep  : 785

Nombre global de contrats offerts au troisième Cafep : 14

Nombre global de contrats offerts au CAER : 679

Répartition par sections et options des contrats offerts aux concours du Capes de l'enseignement privé

Concours du Capeps

Nombre global de contrats offerts au Cafep : 70

Nombre global de contrats offerts au CAER : 70

Concours du Capet

Nombre global de contrats offerts au Cafep : 56

Nombre global de contrats offerts au CAER : 42

Répartition par sections et options des contrats offerts aux concours du Capet de l'enseignement privé

Concours du CAPLP

Nombre global de contrats offerts au Cafep : 175

Nombre global de contrats offerts au CAER : 149

Répartition par sections et options des contrats offerts aux concours du CAPLP de l'enseignement privé

Traduction / Adaptation / Réécriture dans l´acte de l´enseignement LANSAD. LIDILE, Université de Rennes 1 et 2

Traduction / Adaptation / Réécriture dans l´acte de l´enseignement LANSAD

La traduction audiovisuelle: compétences et profils professionnels. Francisca García Luque

La traduction audiovisuelle: compétences et profils professionnels. Francisca García Luque

SEMINAIRE GRECES (2012/2014) Corps et culture écrite. CELLAM, Université de Rennes 2

SEMINAIRE GRECES (2012/2014) Corps et culture écrite. CELLAM, Université de Rennes 2

Encuentros de teatro escolar en español 2013 y nueva publicación en línea

La Consejería de Educación en Francia organiza su 4º Encuentro de teatro escolar en español para el 25 de marzo de 2013.

Fechas de inscripción: del 14 de noviembre al 14 de diciembre de 2012.

Para más información:

http://www.educacion.gob.es/francia/actualidad/2012/10/encuentro-teatro-en-espa-ol-2013.html

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Por otro lado, la Consejería acaba de publicar en línea la obra "Quand les artistes peignaient l'Histoire de l'Espagne" de Stéphane Pelletier en una edición bilingüe.

Para más información:

http://www.educacion.gob.es/francia/actualidad/2012/11/Quand-les-artistes.html

Saludos cordiales

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"Francia: Centro de Recursos de París"

"Francia: Consejería de Educación en Francia"

Puede darse de baja en las listas o modificar sus datos enhttp://www.educacion.es/listascorreo

LA UNIVERSIDAD DEL ESPAÑOL - Los DELE. Los títulos del Español

Paradigma del sistema educativo

Españistán y Simiocracia, de Aleix Saló

*Véase el análisis del vídeo Españistán realizado por Christin Melchert.

Playlist con el mismo vídeo subtitulado en inglés, francés, alemán, italiano y español


Segunda parte. Simiocracia (subtítulos en francés)

Por la raja de tu falda. Estopa

¿En qué situación harías...? Práctica del Condicional por parejas

En Que Situacion

Aragoneses por el mundo: la Bretaña francesa

Concurso Centro de español del año en Polonia 2012

La Consejería de Educación de la Embajada de España en Polonia organiza un concurso abierto a los centros educativos de Primaria, Secundaria y Bachillerato de Polonia que imparten español como primera o segunda lengua extranjera dentro de su currículo.

Plazo de presentación de solicitudes: Hasta el 5 de marzo de 2013

Bases y premios en http://www.educacion.gob.es/polonia/convocatorias-programas/convocatorias-Polonia/centro2012.html

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Puede darse de baja en la lista o modificar sus datos en http://www.educacion.es/listascorreo

Estudiar Español en Francia

Fuente: educacion.gob.es

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