jueves, 20 de junio de 2013

"Panorama actual del Español como Lengua Extranjera (E/LE) en España y en el mundo". María Jesús Elena Tirado y Fernando Plans Moreno (17 de junio de 2013, Sevilla)

Esta encuesta, presentada en Sevilla el 17 de junio de 2013 durante la Jornada del profesorado para la enseñanza de ELE y L2 a inmigrantes en la Universidad Pablo de Olavide, nace de la motivación de conocer el panorama actual de los docentes de Español como Lengua Extranjera (ELE) debido al aumento del número de hispanohablantes en el mundo; así como del aumento de oferta en la docencia ELE. Es por ello que nace la idea de este estudio, el cual será simplemente el inicio del análisis de una situación lingüística que, de acuerdo con las previsiones de otros estudios previos, continuará en aumento en los próximos años. A través de una encuesta realizada pensando en las condiciones actuales y necesidades del mundo ELE, hemos elaborado un estudio de los resultados con el fin de obtener datos concluyentes y analizarlos para resumirlos y presentarlos a través de este estudio y poder ofrecer soluciones de mejora ante la situación presente. El cuestionario (véase más abajo) consta de 38 preguntas o ítems, y ha sido creado y difundido a través de la aplicación Google Docs de Internet, donde los participantes, de forma anónima, han facilitado sus respuestas y han aportado sus opiniones acerca de las preguntas planteadas. La difusión de esta encuesta se ha llevado a cabo mediante diversos canales como el correo electrónico (la lista de difusión FORMESPA), redes sociales (Facebook y Twitter), webs y blogs especializados en E/LE. Además, la propia aplicación Google Docs realiza automáticamente los gráficos aportados en este estudio, facilitando así la labor de análisis y estudio de los mismos. Además de los documentos descargables, compartimos el vídeo de la presentación (perdón por la calidad del sonido).
© María Jesús Elena Tirado y Fernando Plans Moreno



lunes, 10 de junio de 2013

Investigador Asociado al Instituto de Investigaciones Filológicas, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

El Centro de Lingüística Hispánica del Instituto de Investigaciones Filológicas, de la Universidad Nacional Autónoma de México, dispone de un contrato anual por obra determinada extendible por tres años, con un nivel equivalente al de “Investigador Asociado C de tiempo completo” y un sueldo mensual de $15,481.68, para realizar investigación en el área de la Adquisición temprana del español desde una perspectiva constructivista y un marco lingüístico de corte funcional.


Dado que la renovación de planta académica es uno de los propósitos de la oferta de trabajo, se dará preferencia a los investigadores que tengan menos de 37 años cumplidos al 31 de diciembre de 2013.

Los interesados deben tener el grado de Doctor en Lingüística, haber publicado trabajos sobre temas de adquisición preferentemente del español y sería recomendable tener experiencia docente a nivel de licenciatura o posgrado.

Los interesados deben remitir un curriculum vitae, copia de los trabajos publicados en el área de esta convocatoria y un proyecto de investigación que se desarrollaría durante estos tres años. La extensión del proyecto no deberá exceder las 15 cuartillas (bibliografía incluida) y debe exponer claramente los productos esperables y el programa de trabajo

El tema del proyecto deberá insertarse en la intersección de estos descriptores: Adquisición temprana, Lengua-Interacción, Gramática y puede remitir a cualquier nivel del análisis lingüístico: fonética, morfología, sintaxis, semántica o pragmática.

Serán especialmente valorados los proyectos que consideren trabajar con datos del español de México y en particular con la base de datos ETAL: Etapas tempranas en la adquisición del lenguaje, del Instituto de Investigaciones Filológicas.

Los documentos solicitados y el proyecto de investigación deben remitirse a la siguiente dirección: 

Centro de Lingüística Hispánica “Juan M. Lope Blanch”
clhcoord@unam.mx 

La respuesta a las solicitudes se expedirá el 20 de septiembre.

Información completa en la web de Infoling: http://infoling.org/informacion/OT77.html

viernes, 7 de junio de 2013

Puestos de profesores de diferentes disciplinas en Mayotte (DOM-TOM Francia). Curso 2013-2014



El Rectorado de la Académie de la Mayotte [isla cercana a Madagascar del Estado francés] contrata a profesores para el próximo curso 2013-2014.

Las disciplinas requeridas son las siguientes:

- Matemáticas.
- Letras modernas.
- Geografía e Historia.
- Ciencias: técnicas, médicas y sociales.
- Español.
- Inglés.

Así como para otras disciplinas:

- Biotecnología.
- Artes plásticas.
- Ciencias económicas y sociales.
- Educación musical.
- Ingeniería industrial en madera.
- Carpintería naval.
- Horticultura.

Contacto: envía tu candidatura, después de completar la ficha aquí, a la oficina de contratación a nombre de Monsieur Jean-Claude DURO (Division du Personnel de l´Enseignement).

Dirección
Vice-rectorat - DPE2D - Rue Sharangue B.P. 76 - 97600 MAMOUDZOU MAYOTTE
Correo electrónico 
candidature-dpe2@ac-mayotte.fr



Fuente: Académie de la Mayotte

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miércoles, 5 de junio de 2013

Profesor de español en el Departamento de Español, Portugués y Estudios Latinoamericanos. Universidad de Estocolmo, 2013-2014




Profesor de español en el Departamento de Español, Portugués y Estudios Latinoamericanos. 
Ref. no SU FV-1678-13. 

Fecha límite de inscripción: 24 de junio de 2013.

La enseñanza académica del español comienza en Estocolmo en 1961. El Departamento de Español, Portugués y Estudios Latinoamericanos proporciona enseñanza e investigación en tres ejes temáticos. Los jefes de departamento en las lenguas ibero-romances, Estudios latinoamericanos, portugueses y españoles. El portugués y el español se incluyen entre las principales lenguas románicas de la zona, mientras que los estudios de América Latina son un tema aparte.

El número de empleados del departamento asciende a casi 50. El departamento cuenta con un total de casi 700 alumnos con aproximadamente 400 en español. Actualmente en Español hay siete estudiantes graduados activos. Durante el otoño de 2013, el departamento se fusionará con el Departamento de Francés, Italiano y Clásicas, bajo el nuevo nombre de Departamento de Románicas y Clásicas.

Funciones: se espera que el candidato seleccionado sea capaz de llevar a cabo la enseñanza a nivel de pregrado y postgrado dentro de un amplio abanico de funciones: competencias lingüísticas de comprensión escrita en niveles inferiores, conocimiento cultural, traducción / mediación y la literatura y / o lingüística para especialistas en niveles superiores: la escritura académica en todos los niveles. Dirección de tesis de grado y posgrado está incluido con la adecuada supervisión de la educación doctoral. Se espera que el titular lleve a cabo su propia investigación y sea capaz de iniciar y dirigir proyectos de investigación.

Se espera que el titular tome parte activa en el trabajo de la institución mediante la realización de tareas administrativas y forme parte de grupos de trabajo.

La persona cualificada como profesor debe demostrar sus habilidades en la enseñanza así como tener un doctorado en español o título extranjero equivalente. Se requiere diplomas con muy buen dominio del español hablado y escrito. Asimismo, el titular debe tener competencias en sueco, o en otros idiomas nórdicos. El inglés se requiere como lengua de trabajo y cooperación en el departamento, la facultad, la universidad y la comunidad en general para trabajar. Como requisito general, se pide tener capacidad de colaboración y las cualidades necesarias para el puesto.

Criterios de evaluación: Además se pone énfasis, en mayor e igual importancia, en las habilidades de investigación y docencia. Se hace especial énfasis en la formación recibida (terminada y planificada), la capacidad de trabajar en grupos de profesores y la posibilidad de conectar la investigación y la educación. También se comprobará su capacidad administrativa y la capacidad de interactuar con la comunidad y la capacidad de informar sobre la investigación y el desarrollo. Supervisión exitosa de tesis y, en su caso, de las tesis consideradas como parte integrante tanto de los conocimientos científicos como de los pedagógicos. Se dará la misma atención a la evaluación de las habilidades de enseñanza y a las habilidades científicas. Haber sido ´Profesor asociado´ será un mérito a considerar especialmente. Además, el dominio de otras lenguas románicas (francés, italiano, portugués) es una ventaja.

Para obtener más información, póngase en contacto con el Director, el Profesor Lars Fant, e-mail: tel 08-16 34 95 o por correo electrónico: lars.fant @ ispla.su.se

Preguntas sobre el procedimiento de solicitud, por favor póngase en contacto con Kenneth Hjalmarsson, teléfono 08-162130, email: kenneth.hjalmarsson @ su.se

Los representantes sindicales son de Anqi Lindblom-Carter (Saco-S), Lisbeth Häggberg (ST) p 08-16 20 00 (centralita) y Gunnar Stenberg (SEKO), teléfono 070-316 43 41.

Aplicación: Para solicitar esta posición por favor, utilice el formulario web. El formulario de solicitud está disponible aquí.

El solicitante es responsable de asegurar que la solicitud está completa, de acuerdo con el anuncio de la vacante y que ha sido presentado en el plazo. Tenga en cuenta que un máximo de 10 trabajos científicos puede ser sometido a evaluación.

Plantilla para la solicitud de empleo como maestro y los acuerdos de empleo universitarios se encuentran en www.su.se/nyanstallning

Por favor, envíe su solicitud con número de referencia SU FV 1678-1613, ¡máximo el 24 de junio 2013!

Por favor, visite nuestro sitio web: www.ispla.su.se

Para obtener más información
Universidad de Estocolmo: www.su.se
Regulaciones cita Universidad mm: www.su.se / nyanstallning

Resolución definitiva de los candidatos con plaza adjudicada como Auxiliares de Conversación de Lengua Española, curso 2013-2014

¡Enhorabuena a todos los seleccionados!

Nos vemos en los grupos de Facebook:

Asistentes de conversación en Francia 2013-2014

Noticia facilitada por Daniel Hernández, el Profe de ELE


Resúmenes de las comunicaciones XI Coloquio Internacional del GERES. Rennes, 20-22 de 2013

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