*Todo documento, texto, audio, vídeo, perteneciente a y realizado por alumnos, ha sido publicado bajo su consentimiento y aprobación, teniendo en cuenta el fin con que se publica, es decir, el servir de modelo a compañeros, compartir un trabajo con la comunidad e, incluso, ser de ayuda a los demás.
Es quizás la actividad más productiva, eficaz, provechosa, alegre, divertida, didáctica y reconfortante tanto para profesor como para alumno. Tener una clase de más de treinta alumnos, todos franceses, a veces con alguna persona Erasmus como es este grupo con alguien de Polonia y otra persona que ya hizo Erasmus en Alemania, es más arduo llevar a cabo algo comunicativo que no sea, como suele ser, artificial o no real, puesto que el contexto y la situación no lo permiten. Por eso, este curso trabajamos en clase el Programa Erasmus, especialmente porque se cumplen este año los veinticinco años (1987-2012), o como me gusta también decir, el vigésimo quinto aniversario. Para ello, preparé un artículo de rtve.es, así como un audio de RNE más el vídeo de rtve también. Finalmente, las instrucciones para la entrevista junto a alguna entrevista como ejemplo.
Es quizás la actividad más productiva, eficaz, provechosa, alegre, divertida, didáctica y reconfortante tanto para profesor como para alumno. Tener una clase de más de treinta alumnos, todos franceses, a veces con alguna persona Erasmus como es este grupo con alguien de Polonia y otra persona que ya hizo Erasmus en Alemania, es más arduo llevar a cabo algo comunicativo que no sea, como suele ser, artificial o no real, puesto que el contexto y la situación no lo permiten. Por eso, este curso trabajamos en clase el Programa Erasmus, especialmente porque se cumplen este año los veinticinco años (1987-2012), o como me gusta también decir, el vigésimo quinto aniversario. Para ello, preparé un artículo de rtve.es, así como un audio de RNE más el vídeo de rtve también. Finalmente, las instrucciones para la entrevista junto a alguna entrevista como ejemplo.
Véase en el siguiente artículo dentro de este mismo blog:
Y he aquí el resultado, con diferentes vídeos que algunos estudiantes han puesto de un modo abierto y público al mundo en YouTube, con música, introducción, texto, e incluso tomas falsas. En el primero, las dos estudiantes ofrecen la transcripción.
¡Disfrútenlo!
Transcripción entrevista Erasmus
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