sábado, 30 de marzo de 2013

Del uso del léxico (y) de las TIC en clase de español. ¿Acaso un tic? Fernando PLANS MORENO. XI Rencontre GERES 2013

He aquí el resumen de la comunicación que tengo previsto llevar a cabo para los días 21-23 de junio de este año 2013. Si puede aportar información o la necesita acerca de esta temática, siempre está el correo hispanalia[@]gmail.com para abrirse al contacto y a la investigación en E/LE.

Del uso del léxico (y) de las TIC en clase de español. ¿Acaso un tic?

3. El eje pragmático
- La aportación de las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) en la creación de nuevos campos léxicos: mensajes en móviles, foros, wikis, charlas electrónicas, bitácoras, etc.

Resumen

El uso diario y constante de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación tanto por parte de estudiantes como docentes impone la compilación, análisis, catalogación y enseñanza de estos nuevos campos léxicos asociados a nuevas (y no tanto) realidades sociales: las bitácoras o blogs; las redes sociales; las aplicaciones móviles; los programas y recursos informáticos; el SMS y su escritura; el correo electrónico (elementos que pueden ser motivadores en el aula). A partir de aquí son múltiples los campos de investigación. Nos centramos en los glosarios, vocabulario y léxico específico de Internet contenido en manuales y obras de referencia del mundo E/LE, su aplicación en las tareas de clase junto con los resultados, las ventajas e incovenientes de estos recursos. Partimos para ello de los descriptores e inventarios del Marco Común Europeo de Referencia del Consejo de Europa y del Plan Curricular del Instituto Cervantes, respectivamente, y de un libro de referencia: Lenguaje e Internet, de David Crystal (2001). En esta obra se analiza el uso del lenguaje en Internet, el papel de la lengua en el mismo y el efecto de Internet en la lengua. Veremos cómo en apenas quince años este vocabulario no ha dejado de crecer exponencialmente, especialmente en inglés. Se resaltará el peso del español en la red de redes como segunda lengua de uso global y en continuo crecimiento. Precisamente por ser el campo léxico más reciente, nuevo y moderno no deja de crecer. Pretendemos, así pues, aportar materiales y ejemplos de trabajo a los docentes, especialmente con alumnado francófono, sobre el español de Internet usando todos los recursos de Internet en español.

AUTOR: LUIS FERNANDO PLANS MORENO

Actualmente desempeña su función docente en la Université de Rennes 2 como Lector de Español trabajando las materias de Fonética, Comprensión y Expresión Oral, Comunicación Oral Profesional, Médiation y Espagnol en continuation. Anteriormente, ha presentado ponencias en diferentes congresos sobre el préstamo lingüístico entre el español y el inglés, además de colaborar en el Diccionario Griego-Español del CSIC en Madrid. Autor y webmaster del blog HISPANALIA.

Palabras clave: Internet, TIC, vocabulario, léxico, diccionario.

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